１　O alte Burschenherrlichkeit ! Wohin bist du entschwunden?
　　Nie kehrst du wieder goldene Zeit, so froh und ungebunden !
　　Vergebens spähe ich umher, ich finde deine Spur nicht mehr.
　　O jerum, jerum, jerum ! O quae mutatio rerum !

　　おお古き学生の栄光よ！お前はどこに消えてしまったのか？
　　あんなに楽しく、なにものにも束縛されることのない黄金時代に、
　　お前は二度と戻らないのだ！
　　無駄と知りながら、あちこちお前の後を追っかけ回しているのだが、
　　お前の痕跡は決して見つからない。
　　おお万物はめぐる。

２　Den Burschenhut bedeckt der Staub, es sang der Flaus in Trümmer,
　　der Schläger ward des Rostes Raub, erblichen ist sein Schimmer !
　　Verklungen der Kommersgesang, verhalt Rapier-und Sporen-klang !
　　O jerum, jerum, jerum ! O quae mutatio rerum !

　　学生帽に埃がかぶり、マントは粉々に砕け散った。
　　(決闘のための)剣は錆の餌食となり、その輝きが失われてしまった。
　　学生の歌声は小さくなり、剣の音も馬を鞭打つ音も止んでしまった。
　　おお万物はめぐる。

３　Wo sind die, die vom breiten Stein, nicht wankten und nicht wichen,
　　die ohne Spieß bei Scherz und Wein, den Herrn der Erde glichen?
　　Sie zogen mit gesenkten Blick in das Philisterland zurüｃk.
　　O jerum, jerum, jerum ! O quae mutatio rerum !

　　大きな岩によってよろめくことなく、くじけなかった学生はどこにいるのか？
　　ふざけたり、ワインを飲んでいるとき、(オリンポスの神々のように)槍を持たなくても、
　　地上の主にふさわしかった学生はどこにいるのか？
　　学生は伏し目がちに、俗世間の中に帰っていたのだ。
　　おお万物はめぐる。

４　Da schreibt mit finsterm Amtsgesicht der eine Relationen,
　　der andere seufzt beim Unterricht, und der macht Rezensionen,
　　der schilt die sündge Seele aus, und der flickt ihr verfallnes Haus.
　　O jerum, jerum, jerum ! O quae mutatio rerum !

　　一方(教授)が暗い役人面をして、黒板に関心事を書くとき、
　　他方(学生)は授業に出ても溜め息をつき、ずる休みし、
　　罪深き魂を叱咤激励し、荒廃した(魂の)住処を取り繕っているのだ。
　　おお万物はめぐる。

５　Allein das rechte Burschenherz kann nimmer mehr erkalten;
　　im Ernste wird, wie hier im Scherz, der rechte Sinn stets walten;
　　die alte Schale nur ist fern, geblieben ist uns doch der Kern,
　　und den laßt fest uns halten, und den laßt fest uns halten !

　　正しい学生の心だけが決して冷えるわけがない。
　　まじめなときも、今こうしてふざけているときも、正しい意識が常に支配している。
　　古き殻だけが遠ざかり、我々学生に核がまだとどまっている。
　　その核を堅く持ち続けよう、その核を堅く持ち続けよう！

６　Drum, Freunde ! Reichet euch die Hand, damit es sich erneue !
　　der alten Freundschaft heil'ges Band, das alte Band der Treue.
　　Klingt an und hebt die Gläser hoch, die alten Burschen leben noch,
　　noch lebt die alte Treue, noch lebt die alte Treue !

　　それゆえに友よ！お互いに手を差し出せ！
　　古き友情という神聖な結束と、(伝統への)忠誠という古き結束が
　　復活してほしいと願うために。
　　ビールグラスを打ち鳴らし、高く掲げよ！
　　古き学生たちがまだここに生きている！
　　まだここに古き忠誠が生きている、まだここに古き忠誠が生きているのだ！


(感想)
　これは1825年、今から180年前のドイツで生まれた代表的な大学学生歌である。古臭くいずれ忘れ去られる教授の魂のこもっていない講義は面白くなく、さぼる学生の姿はなんら昔と変わらない。しかし、自分でなにかをみつけて打ち込める、学生(Bursche;ブルシェ)の底知れぬエネルギーは見習っていきたい。なお原文は後でリンクしています。

　

　大學の道は、明徳（めいとく）を明らかにするに在り。民に親しむに在り。至善（しぜん）に止（とど）まるに在り。
　止（とど）まるを知りて后（のち）定まる有り。定まりて后（のち）能（よ）く静かなり。静かにして后（のち）能（よ）く安し。安くして后（のち）能（よ）く慮（おもんばか）る。慮（おもんばか）りて后（のち）能（よ）く得（う）。
　物に本末有り。事に終始有り。先後（せんご）する所を知れば、則（すなわ）ち道に近し。
　古（いにしえ）の明徳を天下に明らかにせんと欲する者は、先（ま）ず其（そ）の國を治む。其の國を治めんと欲する者は、先（ま）ず其（そ）の家を齊（ととの）う。其（そ）の家を齊（ととの）えんと欲する者は、先（ま）ず其（そ）の身を修（おさ）む。其（そ）の身を修（おさ）めんと欲する者は、先（ま）ず其（そ）の心を正しうす。其（そ）の心を正しうせんと欲する者は、先（ま）ず其（そ）の意（こころばせ）を誠にす。其（そ）の意（こころばせ）を誠にせんと欲する者は、先（ま）ず其（そ）の知を致す。知を致すは物を格（ただ）すに在り。
　物格（ただ）して后（のち）知至る。知至りて后（のち）意（こころばせ）誠なり。意（こころばせ）誠にして后（のち）心正し。心正して后（のち）身修まる。身修まりて后（のち）家齊（ととの）う。家齊（ととの）いて后（のち）國治まる。國治まりて后（のち）天下平らかなり。
　天子自（よ）り以て庶人（しょじん）に至るまで、壹（いつ）に是（こ）れ皆身を修むるを以て本（もと）と為す。
　其（そ）の本（もと）亂（みだ）れて末（すえ）治まる者は否（あら）ず。
　其（そ）の厚くする所の者を薄くして、其（そ）の薄くする所の者を厚くするは、未（いま）だ之（こ）れ有らざるなり。